人们常说教育的目的是解放思想和精神。可在现实生活中，正规教育好象并
不是解放，反而是禁锢了我们的思想和精神。

　　千百年前，教育仅仅是贵族和他们子孙的特权，公众们则被剥夺了受教育的
权利。经过无数次的斗争、改革和革命，大众终于重获了他们与生俱来的，受教
育的权利。为此，我们应该感到无比的自豪。

　　可如今，正式的教育却似乎丧失了它原本的目的：解放大众的思想和精神，
取而代之的是顽固和僵化。这种顽固而僵化的教育，试图把每个学生的意识都塞
进相同模式的盒子里。这种情况很早以前就已经发生了，并一直持续到现在。

　　正如我们之前所说，教育的目的不是其他，而是解放思想，教授学生自行思
考的方法。可惜的是，绝大部分教师误解了教育的初衷，以为它仅仅是传授知识
已而。在教师都混淆了教育的目的时，我们又如何能奢望学生能明白其意义呢？

　　另一方面，青年们又沉浸在安逸的生活享乐中，极少有人珍惜这得来不易的
受教育的权利。他们放弃了自己思维的控制权，把大脑的方向盘交给他人。不幸
的是，控制方向盘的司机不是别人，正是那些自己都搞不清教育意义的老师们。

　　既然因此，在怪罪当今混乱无序的教育体制之前，我们是不是应该扪心自问
一下：到底是谁，剥夺了解放我们思想和灵魂的权利呢？不是别人，正是我们自
己啊！！虽然我们一直在看、在听、在读，可是我们却没有在想。不去想，又如
何能解放思想，释放精神？

　　是时候该自我审视一下，担下教育混乱的责任了。正规化不是教育失去其解
放灵魂思想能力的借口。之所以会失去它，是因为我们自己丧失了探究自身存在
意义的决心和意图。

　　教育其实只是方法而已，持之以恒的思索和探寻，才是最终的目的啊。

[ 本帖最后由 没有明天 于 2009-5-17 02:33 编辑 ]

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• 没有明天 金币 +15 若言中国亡，必从教育始！ 2009-5-17 02:35

额，我正是一个现在身在中国教育制度下的象牙塔里的学生，虽然还有一年就毕业了。
我曾经在随笔中说过，我很感谢自己的小学老师，因为他们是真正的老师，他们教会了我做人的道理。而初中，高中，乃至现在大学遇到的一些老师，我只称他们教书的，因为他们真的只是教书而已。
我觉得教育的目的是让人得到知识，所谓的知识包括思想，精神以及对真理的追求。
虽然现在中国的教育制度存在很多问题，但是，我们做学生，做老师的自己也有很多问题。楼主说的对，说什么错的时候得审视一下自己。
另外弱弱的感谢一下我的一个导师，谢谢你一直鼓励我自己多学东西，写推荐支持我去留学教给我很多人生的经验和对生活得领悟。  
为中国教育，为审视自己，请允许我送上红心

[ 本帖最后由 Blurry浊 于 2009-5-17 00:22 编辑 ]

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• 没有明天 金币 +5 回复认真，鼓励！ 2009-5-17 02:36

教育其实是政府对群众的一种思想控制工具，政府以各种手段去控制教育原因就是如此。毕竟教育的内容是由政府指定和编写的。

教育本来是贫民子弟进入所谓的上流社会的一种途径，但是现在这样的途径继续已经被堵死了
所以我没有什么好说的了

上流社会去接受教育无非就是一个过场！老师本无意去教，毕竟也没法教这些少爷小姐，你口舌费尽唾沫说干也白搭。小姐和少爷们回家就还是那样，父母的放纵和他们自身的行为就在那摆着了。公子哥们和那些千斤小姐他们也无意去学，上学对他们就是个过程

中国的教育就是填鸭式教育
不管未来的结果如何
不管你所受教育对社会的发展是否真的有用
只是会一味的灌输
其实
效果究竟有多好
大家都有目共睹
不是我们崇尚外国的教育方式
人家交会学子的是如何生存
生存是第一位的
而我们呢
这其实一直以来就是个严峻的话题

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• 西风吹梦度关河 金币 +5 回复认真，鼓励！ 2009-5-17 08:31

教育应该是社会筛选精英，培养精英的一种机制，在现今的中国社会，由于钱权制度等方面的原因，这一机制早已失去了原有的意义了

孔子：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”
鲁迅：“教育是要立人。”
蔡元培：“教育是帮助被教育的人给他能发展自己的能力，完成他的人格，于人类文化上能尽一分子的责任，不是把被教育的人造成一种特别器具。”
陶行知：教育是依据生活、为了生活的“生活教育”，培养有行动能力、思考能力和创造力的人。
康德：教育是由个体自我设计、自我选择、自我构建、自我评价的过程，是自我能力的发展，它体现着社会意志和教育者与受教育者平等自由地、审慎严肃地共同探究的机理，不是“指令”，不是“替代”，更不是让茧中的幼蝶曲意迎合或违心屈从。

看看现在中国的教育体制以及人才培养选拔制度，哪一条体会了先贤的智慧？
中国教育制度改革，任重而道远

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• 旅馆 金币 +1 引用太多了下次记使用引用功能· 2009-5-17 20:50

大国崛起.必是教育第一.
虽然大众教育无法培养出绝顶人才.因为凡事好的东西都不是量产的
但是谁叫这年头讲究综合实力呢！
所以教育当是一个国家最重要的组成部分..
一个乔峰绝对不会比钱学森值钱！
一个人永远不会比一个团队厉害..

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• 旅馆 金币 +3 回复认真，鼓励！ 2009-5-17 20:50

个人认为，中国的教育从古至今，本质上没有任何变化，只是知识的不同罢了。为什么这样说呢？古时在知识上只有文，现在文理兼有。然而，教育的本质没变化，老师教什么，学生学什么，老师认为什么是对的，学生就认为什么是对的。老师对待学生的态度永远是不变的（严肃，犯错就K）。学生在老师的淫威下，没有自由，没有自主。一切都按老师的要求来做。这样的学生以后会成什么样呢？（呆子？）。

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• 旅馆 金币 +3 每个人的理解都不一样· 2009-5-18 05:27